長岡市立学校の現況について

• 長岡市の児童生徒数・学級数・学校数の推移（H15～R11） （PDF 386KB）
• 市立小・中学校の児童生徒数・学級数の推移（R2～R11） （PDF 388KB）
• ※令和5年度以降の児童・生徒数は、住民基本台帳から抽出した推計値です。

学校統合について

「教育環境を考える保護者懇談会」について

• 今後も継続的に複式学級の編制が見込まれる小学校
• 近隣校との往来が比較的容易な平場の小学校
  　令和2年度：5小学校（桂、石坂、下塩、上塩、東谷）
  　令和3年度：9小学校（令和2年度実施校、深沢、宮本、大積、日吉）
  　令和4年度：2小学校（大積、上塩）
  　令和5年度：2小学校（宮本、日吉）

• 対象校の小学校在籍児童の保護者（1～6年生）
• 対象校に入学予定の未就学児童の保護者（3～5歳児）

• 教育委員会からの情報提供
  　① 各校の児童数・学級数の推移等について
  　② 小規模校における教育環境について（メリットと課題）
  　③ 複式学級における学習の進め方について
  　④ 他の小規模校の動きについて
• 保護者との懇談（意見交換）

• 近隣校の児童との関りをもつ取り組みを積極的に行っていただきたい。
• 小規模校で目の行届いた方が安心できる。地域の方々との交流がしやすい。
• 小規模校で得られた経験から発揮できる利点もある。
• 1学年の人数があまりに少なく様々な行事に制限が生じている。
• 同学年同士の人間関係の構築の経験も乏しく中学校以降の生活に不安を感じる。
• 小規模校の良さもわかるがその良さを活かせる児童数ではなくなっている。